Categoria: Malalbergo

  • Scuola, territorio e integrazione: una riflessione sul caso Malalbergo

    Quando si parla di integrazione, il primo luogo che merita di essere osservato non è il mercato del lavoro, né il sistema dei servizi sociali. È la scuola.

    È infatti all’interno delle aule scolastiche che si incontrano quotidianamente bambini e ragazzi provenienti da storie familiari differenti, che si costruiscono relazioni, che si apprendono lingua, regole e valori condivisi e che si forma, in larga misura, la comunità del futuro.

    Per questa ragione la realtà scolastica rappresenta uno degli indicatori più significativi per comprendere l’evoluzione di un territorio.

    Il caso di Malalbergo offre alcuni spunti di particolare interesse.

    L’Istituto Comprensivo che comprende Malalbergo e Baricella evidenzia una presenza significativa di alunni con cittadinanza non italiana. Ancora più interessante è il fatto che la maggioranza di questi studenti sia nata in Italia. Si tratta di un dato che consente di spostare l’attenzione dall’immigrazione recente al fenomeno delle seconde generazioni.

    La scuola, in questo contesto, non è semplicemente un luogo di istruzione. Essa diventa il principale spazio di costruzione dell’integrazione.

    I documenti programmatici dell’istituto evidenziano una particolare attenzione all’inclusione, alla mediazione culturale, all’insegnamento dell’italiano come seconda lingua e al rapporto con le famiglie. Si tratta di attività che testimoniano la consapevolezza della trasformazione demografica che interessa il territorio e della necessità di accompagnare tale cambiamento attraverso strumenti educativi adeguati.

    La presenza di studenti provenienti da differenti contesti culturali non rappresenta infatti un fenomeno temporaneo o emergenziale. Al contrario, costituisce una caratteristica strutturale della realtà locale.

    Proprio per questo motivo appare utile interrogarsi non soltanto sulle iniziative promosse, ma anche sugli strumenti che consentono di comprendere l’evoluzione dei percorsi di integrazione.

    La scuola offre numerosi indicatori potenzialmente rilevanti. I risultati scolastici, la partecipazione alle attività educative, la dispersione scolastica, il rapporto tra famiglie e istituzioni, il successo formativo e l’accesso ai successivi percorsi di studio costituiscono tutti elementi che possono contribuire a descrivere la realtà di un territorio.

    Naturalmente la scuola non può essere chiamata a svolgere da sola il compito dell’integrazione.

    Accanto all’azione educativa operano le famiglie, le associazioni sportive, il volontariato, le parrocchie, i servizi sociali, le istituzioni locali e l’intera comunità territoriale. L’integrazione è infatti un processo complesso che coinvolge una pluralità di soggetti e che si sviluppa lungo l’intero percorso di crescita della persona.

    Tuttavia la scuola continua a rappresentare il luogo privilegiato nel quale è possibile osservare le trasformazioni sociali in atto.

    Per questa ragione il caso di Malalbergo appare particolarmente interessante. La presenza di una quota significativa di studenti con background migratorio e il peso crescente delle seconde generazioni pongono questioni che riguardano non soltanto il sistema scolastico, ma il futuro stesso della comunità locale.

    Comprendere come evolvono questi percorsi significa infatti interrogarsi sulla capacità del territorio di favorire la partecipazione, la coesione sociale e la costruzione di relazioni stabili tra persone provenienti da contesti differenti.

    Più che limitarsi a registrare i cambiamenti demografici, diventa quindi importante sviluppare strumenti di osservazione che consentano di leggere nel tempo l’evoluzione della realtà scolastica e del territorio.

    La riflessione sul caso di Malalbergo mostra come scuola e integrazione siano temi strettamente connessi. È all’interno di questa relazione che si possono individuare alcune delle chiavi più significative per comprendere le trasformazioni che stanno interessando la pianura bolognese e, più in generale, molte comunità locali italiane.

    Avv. Fabio Loscerbo
    Lobbista iscritto al Registro per la Trasparenza dell’Unione Europea n. 280782895721-36

    ORCID: https://orcid.org/0009-0004-7030-0428

    BERLINO SOTTO ATTACCO. L’EUROPA DEVE COLPIRE GLI ISLAMISTI E DIFENDERE LA LIBERTÀ

    L’attacco compiuto a Berlino durante le celebrazioni del Christopher Street Day impone all’Europa di abbandonare definitivamente ogni ambiguità. Un veicolo ha investito la folla nei pressi del Tiergarten, provocando una vittima e numerosi feriti. Le autorità tedesche hanno identificato come sospettato un soggetto conosciuto negli ambienti islamisti della capitale, mentre sono ancora in corso gli…

    LIVE – La protezione complementare dimostra che l’integrazione è già una categoria giuridica

    Dalla diretta YouTube “Integrazione o ReImmigrazione? Il futuro di Italia ed Europa” Quando si parla di integrazione, molti la considerano un obiettivo politico o sociale. In realtà, l’integrazione è già oggi una categoria giuridica. Lo dimostra un istituto poco conosciuto dal grande pubblico: la protezione complementare. Nel corso della diretta ho ricordato che, in numerosi…

  • Malalbergo: perché misurare l’integrazione può aiutare a ridurre le fragilità sociali

    Quando si parla di integrazione, il dibattito pubblico tende spesso a concentrarsi su questioni culturali, identitarie o politiche. Esiste però una prospettiva diversa che merita attenzione: quella della programmazione amministrativa e della prevenzione del disagio sociale.

    Malalbergo rappresenta un caso interessante per sviluppare questa riflessione.

    Negli ultimi anni il comune ha registrato una presenza stabile di cittadini stranieri che rappresentano una componente significativa della popolazione residente. Si tratta di persone che lavorano, studiano, formano famiglie e partecipano alla vita della comunità locale. Proprio per questo motivo il tema dell’integrazione non può essere considerato una questione marginale o temporanea.

    La domanda che un’amministrazione pubblica dovrebbe porsi non è soltanto quante persone straniere vivono sul territorio, ma quale sia il loro livello di integrazione.

    Misurare l’integrazione non significa esprimere giudizi sulle persone. Significa raccogliere informazioni utili per comprendere l’evoluzione della comunità locale e individuare eventuali situazioni di fragilità prima che si trasformino in problemi sociali più complessi.

    Ogni sistema di welfare interviene quando emergono difficoltà economiche, abitative, educative o relazionali. Tuttavia, molto spesso tali difficoltà non nascono improvvisamente. Sono il risultato di processi che si sviluppano nel tempo e che possono essere osservati attraverso alcuni indicatori.

    La dispersione scolastica, la mancata conoscenza della lingua italiana, la disoccupazione di lunga durata, l’isolamento sociale o la persistente precarietà abitativa possono rappresentare segnali che meritano attenzione.

    Intervenire quando il disagio è già conclamato è certamente necessario. Intervenire prima è spesso più efficace.

    Proprio qui si inserisce il tema dell’integrazione come strumento di prevenzione sociale.

    Un territorio che monitora l’andamento dell’integrazione può comprendere meglio quali sono le aree che richiedono maggiore attenzione. Può rafforzare le politiche educative, sostenere l’inserimento lavorativo, favorire l’apprendimento della lingua e promuovere la partecipazione alla vita della comunità.

    L’obiettivo non è aumentare l’assistenza, ma ridurre la necessità futura di interventi assistenziali.

    Si tratta di una logica che trova applicazione in molti settori delle politiche pubbliche. In sanità si investe nella prevenzione per ridurre il numero delle malattie. Nella sicurezza si investe nella prevenzione per ridurre il numero dei reati. Allo stesso modo, nelle politiche sociali si potrebbe investire maggiormente nella prevenzione delle fragilità.

    Nel caso di Malalbergo la riflessione appare particolarmente attuale. Le politiche sociali rappresentano una delle principali aree di intervento pubblico e una parte rilevante dei servizi viene gestita nell’ambito dell’Unione Terre di Pianura. Ciò rende ancora più importante la disponibilità di strumenti capaci di leggere in anticipo i cambiamenti della società locale.

    L’integrazione non dovrebbe essere considerata soltanto un obiettivo astratto o un principio generale. Può diventare un indicatore concreto dello stato di salute della comunità.

    Per questo motivo potrebbe essere utile avviare una riflessione su come costruire strumenti di monitoraggio capaci di misurare nel tempo il livello di integrazione presente sul territorio.

    Conoscere meglio la realtà locale non significa controllare le persone. Significa governare meglio i processi sociali.

    La vera domanda, allora, non è se l’integrazione abbia un costo. La vera domanda è se un territorio possa permettersi di non misurarla.

    Avv. Fabio Loscerbo
    Lobbista presso il Registro per la Trasparenza dell’Unione Europea (ID 280782895721-36)

    ORCID: https://orcid.org/0009-0004-7030-0428

    LIVE – L’integrazione deve diventare il presupposto della permanenza

    Dalla diretta YouTube “Integrazione o ReImmigrazione? Il futuro di Italia ed Europa” Per decenni il diritto dell’immigrazione si è concentrato su una domanda: chi può entrare in Italia? Forse è arrivato il momento di iniziare a porcene un’altra. Chi può rimanere stabilmente in Italia? Non è una provocazione, ma una questione giuridica destinata ad assumere…

  • Malalbergo e integrazione: quali indicatori per leggere il territorio?

    Negli ultimi anni il tema dell’integrazione è entrato stabilmente nel dibattito pubblico italiano. Tuttavia, quando si affronta questa materia a livello locale, emerge spesso una difficoltà preliminare: comprendere quali siano gli strumenti più adeguati per leggere e interpretare i cambiamenti sociali in atto.

    Il Comune di Malalbergo, inserito nel contesto del Distretto Pianura Est della Città Metropolitana di Bologna, rappresenta un caso particolarmente interessante.

    Come gran parte della pianura bolognese, il territorio ha conosciuto negli ultimi decenni una progressiva crescita della popolazione straniera, accompagnata da profonde trasformazioni demografiche e sociali.

    I dati disponibili mostrano come il Distretto Pianura Est abbia registrato un incremento costante della popolazione residente nel corso degli ultimi anni e come la componente straniera abbia assunto un ruolo significativo all’interno di questa evoluzione. Parallelamente, il territorio mantiene una presenza di minori superiore alla media metropolitana, elemento che rende particolarmente rilevante il tema delle nuove generazioni.

    In questo contesto, parlare di integrazione significa anzitutto interrogarsi sugli strumenti di osservazione disponibili. La semplice consistenza numerica della popolazione straniera costituisce certamente un indicatore utile, ma non è sufficiente per comprendere la complessità dei fenomeni sociali che interessano una comunità.

    L’esperienza maturata in numerosi contesti europei dimostra infatti che la presenza di cittadini stranieri e il livello di integrazione rappresentano fenomeni distinti. Per questa ragione diventa importante individuare indicatori capaci di cogliere non soltanto la dimensione quantitativa del fenomeno, ma anche i suoi effetti nel medio e lungo periodo.

    Tra gli elementi che meritano attenzione vi è certamente la realtà scolastica. Nell’Istituto Comprensivo Malalbergo-Baricella gli alunni con cittadinanza non italiana rappresentano una quota significativa della popolazione scolastica e la maggioranza di essi è nata in Italia.

    Questo dato suggerisce come una parte rilevante della riflessione non riguardi più esclusivamente l’immigrazione recente, ma il percorso delle seconde generazioni.

    La scuola costituisce probabilmente uno degli osservatori privilegiati per comprendere l’evoluzione del territorio. Indicatori quali il successo formativo, la dispersione scolastica, la partecipazione alle attività educative e il rapporto tra famiglie e istituzioni scolastiche possono offrire informazioni preziose per valutare i processi di inclusione sociale.

    Accanto alla dimensione educativa, esistono ulteriori indicatori che potrebbero contribuire a una lettura più approfondita della realtà locale. Tra questi possono essere richiamati la partecipazione alle attività sportive e associative, l’accesso al mercato del lavoro, il coinvolgimento nei percorsi di formazione professionale, la presenza di reti di cittadinanza attiva e il rapporto con i servizi territoriali.

    Particolarmente interessante appare inoltre il ruolo svolto dai servizi sociali, dai progetti di mediazione culturale e dalle iniziative promosse nell’ambito dei Piani di Zona del Distretto Pianura Est. Tali strumenti rappresentano una componente importante delle politiche territoriali e testimoniano l’attenzione riservata negli anni ai processi di inclusione e di sostegno alle famiglie.

    La questione centrale, tuttavia, non riguarda soltanto l’esistenza dei servizi, ma anche la possibilità di sviluppare sistemi di monitoraggio che consentano di comprenderne gli effetti nel tempo. In una società caratterizzata da trasformazioni demografiche sempre più rapide, la capacità di osservare e valutare i fenomeni sociali diventa infatti un elemento essenziale per orientare le future politiche pubbliche.

    Malalbergo offre dunque un’interessante occasione di riflessione. Più che limitarsi alla descrizione della composizione della popolazione, appare utile interrogarsi sugli strumenti che permettono di comprendere l’evoluzione delle comunità locali e delle nuove generazioni che vi crescono.

    L’integrazione, infatti, non può essere osservata esclusivamente attraverso i numeri della popolazione residente. Essa richiede una lettura più ampia, capace di considerare scuola, partecipazione sociale, percorsi formativi, relazioni comunitarie e opportunità offerte dal territorio. Solo attraverso un insieme articolato di indicatori è possibile sviluppare una conoscenza più completa delle trasformazioni che interessano una comunità e contribuire a una programmazione territoriale sempre più consapevole.

    Avv. Fabio Loscerbo
    Lobbista iscritto al Registro per la Trasparenza dell’Unione Europea n. 280782895721-36

    ORCID: https://orcid.org/0009-0004-7030-0428

    Decreto anti-maranza: lo Stato punisce il fallimento dell’integrazione, ma non lo previene

    Il cosiddetto “decreto anti-maranza” nasce da un problema reale, che sarebbe irresponsabile negare o ridurre a una costruzione propagandistica: la diffusione di aggressioni, rapine, danneggiamenti, porto di coltelli e altre forme di violenza commesse da gruppi giovanili, spesso nei luoghi della movida, nelle stazioni e nelle periferie urbane. Occorre però partire da una precisazione giuridica.…

    “Immigrazione, i dati che raccontano la condizione degli stranieri in Italia” – conoscere i numeri è indispensabile, ma non basta se continuiamo a non misurare l’integrazione

    L’articolo di Euronews (consultabile qui: https://it.euronews.com/my-europe/2026/07/24/immigrazione-i-dati-che-raccontano-la-condizione-degli-stranieri-in-italia) offre un quadro statistico della presenza degli stranieri nel nostro Paese: occupazione, redditi, povertà, istruzione, condizioni abitative e altri indicatori che aiutano a comprendere la complessità del fenomeno migratorio. È un contributo utile. Le politiche pubbliche devono partire dai dati, non dagli slogan. Ma proprio leggendo questo tipo di…

    “Stefano Feltri: ‘In Italia non c’è un problema sicurezza, il governo fa misure a caso’ – la sicurezza non si misura solo con i reati, ma anche con la qualità dell’integrazione

    L’intervento di Stefano Feltri, trasmesso da LA7 e consultabile qui: https://www.la7.it/in-onda/video/stefano-feltri-in-italia-non-ce-un-problema-sicurezza-il-governo-fa-misure-a-caso-24-07-2026-652999, sostiene che in Italia non esisterebbe una reale emergenza sicurezza e che il Governo starebbe adottando misure prive di una strategia coerente. È una riflessione che contiene un elemento condivisibile. Le politiche sulla sicurezza non possono essere costruite sull’emotività del singolo fatto di cronaca.…

  • Politiche di integrazione e sistemi di valutazione: il caso Terre di Pianura

    Le politiche pubbliche vengono normalmente valutate attraverso indicatori che consentono di misurarne l’efficacia nel tempo. I comuni monitorano l’andamento demografico, l’utilizzo dei servizi, la qualità della raccolta dei rifiuti, la mobilità, l’istruzione e numerosi altri aspetti della vita collettiva. Quando si affronta il tema dell’integrazione, tuttavia, la definizione di strumenti di valutazione appare spesso più complessa.

    L’analisi dei documenti pubblici relativi all’Unione Terre di Pianura e al Distretto Pianura Est offre un’interessante occasione di riflessione su questo tema.

    Negli ultimi anni il territorio ha sviluppato una pluralità di interventi rivolti ai cittadini stranieri e alle loro famiglie. I Piani di Zona, i programmi sociali, i documenti scolastici e le progettualità territoriali descrivono attività di mediazione culturale, percorsi di insegnamento della lingua italiana, servizi di orientamento, sostegno alle famiglie, iniziative educative e strumenti di inclusione sociale.

    Si tratta di un sistema articolato che testimonia l’attenzione delle istituzioni verso una realtà demografica in continua evoluzione.

    Parallelamente, i dati disponibili evidenziano una presenza significativa di cittadini stranieri e una crescente incidenza delle seconde generazioni. In alcuni contesti scolastici dell’area, una parte consistente degli studenti con cittadinanza non italiana risulta nata in Italia, confermando come il fenomeno migratorio non possa più essere letto esclusivamente attraverso la categoria dei nuovi arrivi.

    È proprio in questo contesto che emerge una questione di particolare interesse: quali strumenti consentono di valutare i risultati delle politiche di integrazione?

    La lettura dei documenti territoriali mostra una dettagliata descrizione delle attività svolte, delle risorse impiegate e degli obiettivi perseguiti. Appaiono invece meno evidenti indicatori specificamente dedicati alla misurazione degli esiti dell’integrazione nel medio e lungo periodo.

    La questione non riguarda la bontà o meno degli interventi realizzati. Riguarda piuttosto la capacità di sviluppare sistemi di osservazione che permettano di comprendere l’evoluzione dei fenomeni sociali.

    In una prospettiva istituzionale, la valutazione rappresenta infatti una componente essenziale di qualsiasi politica pubblica. Senza strumenti di monitoraggio adeguati risulta difficile comprendere quali interventi producano i risultati migliori, quali richiedano correzioni e quali possano essere ulteriormente sviluppati.

    L’esperienza di Terre di Pianura suggerisce quindi una riflessione più ampia sul rapporto tra politiche di integrazione e sistemi di valutazione.

    La scuola costituisce certamente uno dei principali osservatori disponibili. Indicatori quali il successo formativo, la continuità scolastica, la partecipazione delle famiglie e il proseguimento degli studi possono fornire informazioni preziose sulla realtà delle nuove generazioni.

    Allo stesso modo, possono assumere rilievo elementi quali la partecipazione alle attività sportive e associative, l’inserimento nei percorsi di formazione professionale, l’accesso al mercato del lavoro e il coinvolgimento nella vita comunitaria.

    Naturalmente nessuno di questi elementi, considerato isolatamente, è in grado di rappresentare la complessità dell’integrazione. Tuttavia, la costruzione di un insieme coordinato di indicatori potrebbe contribuire a sviluppare una conoscenza più approfondita delle trasformazioni sociali che interessano il territorio.

    Il tema assume particolare rilevanza in presenza di seconde generazioni sempre più numerose. Quando una quota significativa dei giovani cresce, studia e costruisce il proprio percorso di vita all’interno della stessa comunità locale, diventa importante comprendere come evolvano le relazioni sociali, i percorsi educativi e le opportunità di partecipazione.

    L’Unione Terre di Pianura rappresenta sotto questo profilo un osservatorio privilegiato. Le trasformazioni demografiche che hanno interessato il territorio negli ultimi anni offrono infatti la possibilità di sviluppare analisi e strumenti di monitoraggio utili non soltanto per la realtà locale, ma anche per altri contesti caratterizzati da dinamiche analoghe.

    Le politiche di integrazione non si esauriscono nell’erogazione di servizi. Esse richiedono anche una costante capacità di osservazione, valutazione e aggiornamento. È attraverso la conoscenza dei fenomeni che le istituzioni possono programmare interventi sempre più efficaci e rispondere in modo adeguato ai cambiamenti della società.

    La riflessione sul caso Terre di Pianura suggerisce dunque una prospettiva semplice ma importante: accanto alle politiche di integrazione, può essere utile sviluppare sistemi di valutazione capaci di accompagnare nel tempo l’evoluzione delle comunità locali e delle nuove generazioni che ne fanno parte.

    Avv. Fabio Loscerbo

    Lobbista iscritto al Registro per la Trasparenza dell’Unione Europea n. 280782895721-36

    ORCID: https://orcid.org/0009-0004-7030-0428

    LIVE – La ReImmigrazione non è il punto di partenza. È il punto di arrivo.

    Dalla diretta YouTube “Integrazione o ReImmigrazione? Il futuro di Italia ed Europa” Quando si sente parlare di ReImmigrazione, il dibattito si concentra quasi sempre sul rimpatrio. È un errore. Nel paradigma che ho proposto, infatti, la ReImmigrazione non rappresenta il punto di partenza della politica migratoria, ma il suo punto di arrivo. Prima viene tutto…

    Il fallimento del modello Lepore: Bologna finanzia l’immigrazione, ma non misura l’integrazione

    Il Comune di Bologna ha scelto da tempo di presentarsi come uno dei principali laboratori italiani dell’accoglienza diffusa. Con l’amministrazione del sindaco Matteo Lepore questa impostazione è diventata una vera e propria identità politica: più servizi, più progetti, più collaborazione con il Terzo settore, maggiore accessibilità alle prestazioni e una crescente sovrapposizione tra politiche migratorie,…

  • Unione Terre di Pianura e welfare: l’integrazione può ridurre i costi dell’assistenza?

    Quando si parla di immigrazione il dibattito pubblico tende spesso a concentrarsi sugli ingressi, sui permessi di soggiorno, sui controlli e sulle espulsioni. Molto meno frequente è invece una riflessione sul rapporto tra integrazione e sostenibilità del welfare locale.

    Eppure si tratta di una questione che meriterebbe maggiore attenzione, soprattutto nei territori che registrano una presenza significativa di cittadini stranieri.

    L’Unione Terre di Pianura rappresenta un caso interessante. Nei comuni che ne fanno parte la popolazione straniera costituisce ormai una componente stabile della comunità locale. Non si tratta più di un fenomeno temporaneo o emergenziale, ma di una realtà strutturale destinata a incidere sulla scuola, sul mercato del lavoro, sui servizi sociali e sulle politiche pubbliche.

    Proprio per questo motivo potrebbe essere utile interrogarsi su un aspetto spesso trascurato: l’integrazione può diventare uno strumento di prevenzione del disagio sociale?

    La domanda non è ideologica ma amministrativa.

    Ogni sistema di welfare interviene quando emergono situazioni di fragilità. Le richieste di assistenza economica, le difficoltà abitative, la dispersione scolastica, l’isolamento sociale, le problematiche educative e molte altre forme di disagio rappresentano il punto di arrivo di percorsi che spesso si sviluppano nel corso degli anni.

    Se questi percorsi vengono intercettati precocemente, l’intervento pubblico può essere più efficace e meno costoso.

    Per questo motivo sarebbe interessante affiancare ai tradizionali indicatori sociali anche indicatori di integrazione.

    Tra questi potrebbero rientrare la partecipazione scolastica dei minori, la conoscenza della lingua italiana, la stabilità lavorativa, la regolarità abitativa, il rispetto delle regole e la partecipazione alla vita della comunità.

    L’obiettivo non sarebbe quello di classificare le persone o creare graduatorie, ma individuare tempestivamente eventuali situazioni di criticità.

    Un ragazzo che abbandona precocemente la scuola, una famiglia che vive in condizioni di isolamento linguistico o una situazione di persistente inattività lavorativa possono rappresentare segnali che meritano attenzione prima che si trasformino in problemi sociali più complessi.

    In questa prospettiva l’integrazione non sarebbe soltanto una questione culturale o identitaria, ma diventerebbe uno strumento di governo del territorio.

    Un sistema pubblico che conosce meglio il livello di integrazione presente nella propria comunità può programmare in modo più efficace gli interventi sociali, educativi e formativi.

    Il passaggio fondamentale consiste nel superare una logica esclusivamente riparativa.

    Tradizionalmente il welfare interviene quando il disagio è già emerso. Una politica orientata all’integrazione potrebbe invece consentire di individuare alcuni fattori di rischio prima che generino una domanda assistenziale vera e propria.

    Naturalmente non esiste alcun automatismo. Non tutte le situazioni di disagio dipendono da problemi di integrazione e non tutte le difficoltà di integrazione producono necessariamente fragilità sociali.

    Tuttavia il tema merita di essere approfondito.

    Se l’obiettivo delle amministrazioni locali è costruire comunità più coese e sostenibili, allora misurare l’integrazione potrebbe diventare uno strumento utile non soltanto per comprendere meglio il territorio, ma anche per migliorare l’efficacia delle politiche sociali.

    In altre parole, il vero interrogativo potrebbe non essere quanto costa l’integrazione, ma quanto costa non misurarla.

    Avv. Fabio Loscerbo
    Avvocato e Lobbista presso il Registro per la Trasparenza dell’Unione Europea (ID 280782895721-36)

    ORCID: https://orcid.org/0009-0004-7030-0428

    LIVE – Più integrazione significa meno spesa per il welfare?

    Dalla diretta YouTube “Integrazione o ReImmigrazione? Il futuro di Italia ed Europa” Nel dibattito sull’immigrazione si sente spesso affermare che la presenza degli stranieri rappresenti un costo per il welfare. È un’affermazione che merita una riflessione più approfondita. La vera domanda, infatti, dovrebbe essere un’altra: quanto inciderebbe un’integrazione realmente efficace sulla riduzione di quel costo?…

    LIVE – Perché propongo un Ministero dell’Integrazione e della ReImmigrazione

    Dalla diretta YouTube “Integrazione o ReImmigrazione? Il futuro di Italia ed Europa” Chi si occupa oggi dell’integrazione degli stranieri in Italia? La risposta, probabilmente, è il primo problema. Le competenze sono distribuite tra Ministero dell’Interno, Ministero del Lavoro, Ministero dell’Istruzione, Regioni, Prefetture, Questure, Comuni e numerosi altri enti pubblici. Ognuno interviene su un singolo aspetto,…